Veröffentlichungen


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Teachers and Teaching in the Age of Enlightenment. / Fontaine, Alexandre; Horlacher, Rebekka.

Bloomsbury cultural histories of education. London : Bloomsbury Publishing, 2020.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


L’école fribourgeoise en lien avec le monde. Réflexions pour une histoire connectée. / Fontaine, Alexandre.

Transnationale Geschichte der Schweiz. Hrsg. / Thomas David. Zürich : Jahrbuch der Schweizerische Gesellschaft für Wirtschafts- und Sozialgeschichte, 2019.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Bürgerpolitik im Wandel. / Fontaine, Alexandre; Ostinelli, Marcelo; Bürgler, Beatrice.

Transformationen schulischen Wissens in der Schweiz 1830-1950. Hrsg. / Lucien Criblez. zürich : Chronos Verlag, 2019.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Die Schweiz, eine Kulturtransfergeschichte – La Suisse, une histoire de transferts culturels. / Fontaine, Alexandre; Hönig, Bianca; Gillabert, Matthieu.

Zürich : Chronos Verlag, 2019. (Traverse; Nr. 1/2019).

Veröffentlichung: BuchSpecial Issue


Editorial: Die Kulturtransferforschung in der Schweiz. / Fontaine, Alexandre; Hoenig, Bianca; Gillabert, Matthieu.

in: Traverse Zeitschrift für Geschichte, 01.04.2019.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftEditorial


Entretien avec Michel Espagne. Passé, présent et futur de la notion de transfert culturel. / Fontaine, Alexandre; Espagne, Michel .

in: Traverse Zeitschrift für Geschichte, Band 1, 01.04.2019.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumInterview


Preserving the animal body – cultures of scholarship and display, 1660-1914. / Ross, Alan Sioltaich (HerausgeberIn).

Oxford University Press, 2019. (Journal of Social History; Band 52, Nr. 3).

Veröffentlichung: BuchSpecial Issue


Recycling embryos. Old specimens in new museums, 1660-1840. / Ross, Alan Sioltaich.

in: Journal of Social History, 2019.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


School and education. / Ross, Alan Sioltaich.

Early Modern Childhood. Abingdon : Routledge, 2019.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Special issue Preserving the animal body – cultures of scholarship and display, 1660-1914, / Ross, Alan Sioltaich.

in: Journal of Social History, Band 52, Nr. 3, 2019.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumZeitungs-/Magazinartikel


Cacher cet emprunt (scolaire) que je ne saurais voir : Pour une histoire connectée des républicanismes. / Fontaine, Alexandre.

Demain, La République. Hrsg. / Olivier Christin. Lormont : Le Bord de L´eau, 2018.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Les Suisses, Polybe et les autres : Représentations universelles et unifiées de la Suisse dans les premières histoires de la pédagogie (1750-1900). / Fontaine, Alexandre.

Suisse politique, Suisse savante, Suisse imaginaire. Hrsg. / Claire Jaquier. Genf : Slatkine, 2018.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Liberté, égalité, transferts : Passages et resémantisations de savoirs civiques dans l’espace franco-suisse. / Fontaine, Alexandre.

L’institution scolaire au prisme de la modernité: jalons pour une étude des discours pédagogiques au XIXe siècle. Hrsg. / Anne-Claire Husser; Louise Ferté. Paris : L' Harmattan, 2018.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Erfahrungen des Losverfahrens in der Schweiz und in Europa (16.-21. Jahrhundert) / Expériences du tirage au sort en Suisse et en Europe (16e-21e siècles). / Fontaine, Alexandre; Chollet, Antoine.

Bern : Bibliothek am Guisanplatz, 2018. 324 S.

Veröffentlichung: BuchKonferenz-/Tagungsband


Das Losverfahren, eine Geschichte der Abwandlungen und Transfers? / Fontaine, Alexandre; Chollet, Antoine.

Erfahrungen des Losverfahrens in der Schweiz und in Europa (16.-21. Jahrhundert) . Hrsg. / Alexandre Fontaine; Antoine Chollet. Bern : Bibliothek am Guisanplatz, 2018. S. 11-24.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Rezension "Deux essentiels sur le pédagogue fribourgeois Grégoire Girard". / Fontaine, Alexandre.

in: Annales fribourgeoises, Band 80, 01.11.2018, S. 166-168.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumRezension


Individualisierung und Differenzierung aus Sicht von SchülerInnen in inklusiven Settings. / Schwab, Susanne; Hoffmann, Lisa; Sharma, Umesh.

2018. Postersitzung präsentiert bei Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung 2018, Wuppertal, Deutschland.

Veröffentlichung: Beitrag zu KonferenzPoster


Social Relationships of Students with Special Educational Needs (SISI Study). / Hamel, Niklas; Schwab, Susanne (Korresp. AutorIn); Kübra Durgut, Tügce (Korresp. AutorIn); Wahl, Sebastian (Korresp. AutorIn).

2018. Postersitzung präsentiert bei Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung 2018, Wuppertal, Deutschland.

Veröffentlichung: Beitrag zu KonferenzPoster


Viajando com o conceito de transferências culturais: entrevista com Michel Espagne. / Fontaine, Alexandre (InterviewpartnerIn); Espagne, Michel (InterviewpartnerIn).

in: Cadernos CIMEAC, Band 8, Nr. 2, 29.10.2018, S. 6-17.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumInterview


The development of informal statistical inference content knowledge of pre-service primary school teachers during a teacher college intervention. / de Vetten, Arjen; Schoonenboom, Judith; Keijzer, Ronald; van Oers, Bert.

in: Educational Studies in Mathematics, Band 99, Nr. 2, 10.2018, S. 217–234.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Interview zur European Feminist Research Conference : Radiosendung um 6:35 Uhr in der Morgensendung von NDR.. Grenz, Sabine (RedakteurIn). 2018. Deutschland : NDR. .

Veröffentlichung: Elektronische/multimediale VeröffentlichungRadiosendung


Psychoanalyse an der Universität : regionale und internationale Aspekte. / Giampieri-Deutsch, Patrizia.

Die Entwicklung der Psychotherapie und die Rolle der Universität: Hemmnisse-Chancen-Entwicklungen. Hrsg. / Alexandra Bisanz; Wilfried Datler; Elke Gornik; Christian Korunka. Wien : Facultas Verlags- und Buchhandels AG, 2018.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Konferenzband


Menschen, Bürger und Nationen : Motive, Argumente und Organisations-prinzipien moderner Schulsysteme im Westeuropa des frühen 19. Jahrhunderts. / Tröhler, Daniel.

Die Schule der Nation: Bildungsgeschichte und Identität in Luxemburg. Hrsg. / Matias Gardin; Thomas Lenz. Weinheim : Beltz Juventa, 2018. S. 33-54.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Radiokolleg - Das Erziehungsdilemma.. Schrittesser, Ilse (InterviewpartnerIn); Nebenführ, Christa (RedakteurIn). 2018.

Veröffentlichung: Elektronische/multimediale VeröffentlichungRadiosendung


Wege der Kooperation mit der Familie : Bedingungen für eine gelingende Zusammenarbeit am Übergang Schule – (Aus-)Bildung, Beschäftigung. / Felbermayr, Katharina; Hubmayer, Astrid; Fasching, Helga.

Familie – Bildung – Migration: Familienforschung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis ; Tagungsband zum 5. Europäischen Fachkongress Familienforschung. Opladen : Barbara Budrich, 2018. S. 167-180.

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Konferenzband


Der Entscheidungsprozess vor und nach dem inklusiven Übergang von SEK I in SEK II. / Felbermayr, Katharina.

2018. Postersitzung präsentiert bei Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft 2018, Österreich.

Veröffentlichung: Beitrag zu KonferenzPoster


Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. / Huber , Matthias.

2018. Postersitzung präsentiert bei Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft 2018, Österreich.

Veröffentlichung: Beitrag zu KonferenzPoster


Enabling co-creativity through digital storytelling in education. / Schmoelz, Alexander.

in: Thinking Skills and Creativity, Band 28, 01.06.2018, S. 1-13.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Un colloque sur la réception de la méthode Girard à l'étranger. / Fontaine, Alexandre (InterviewpartnerIn).

in: Pro Fribourg, Band 199, 01.06.2018, S. 22-23.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumInterview


Development and validation of the short-form employability five factor instrument. / Van der Heijden, Beatrice I. J. M.; Notelaers, Guy; Peters, Pascale; Stoffers, Jol M. M.; De Lange, Annet H.; Froehlich, Dominik E.; Van der Heijde, Claudia M.

in: Journal of Vocational Behavior, Band 106, 06.2018, S. 236-248.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. / Huber , Matthias.

2018. Postersitzung präsentiert bei Psychoanalytisches DoktorantInnenkolloquium , Wien , Österreich.

Veröffentlichung: Beitrag zu KonferenzPoster


Designing Mixed Methods Research by Mixing and Merging Methodologies : A 13-Step Model. / Schoonenboom, Judith.

in: American Behavioral Scientist, Band 62, Nr. 7, 17.05.2018, S. 998-1015.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Inter-Method Mixing as a Gateway to Methodological Innovation. / Creamer, Elizabeth G.; Schoonenboom, Judith.

in: American Behavioral Scientist, Band 62, Nr. 7, 17.05.2018, S. 879-886.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Challenging local realism with human choices. / BIG Bell Test Collaboration.

in: Nature, Band 557, Nr. 7704, 10.05.2018, S. 212-+.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Pre-service primary school teachers’ knowledge of informal statistical inference. / de Vetten, Arjen; Schoonenboom, Judith; Keijzer, Ronald; van Oers, Bert.

in: Journal of Mathematics Teacher Education, 14.03.2018.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikel


Gesellschaften/Welten/Selbst im [Um]Bruch.. Krause, Sabine (HerausgeberIn); Proyer, Michelle (HerausgeberIn); Koenig, Oliver (HerausgeberIn). 2018.

Veröffentlichung: Elektronische/multimediale VeröffentlichungWebpublikation


Gender-Studies? : Erfundene Probleme der Hysterikerin! / Grenz, Sabine (InterviewpartnerIn).

in: derstandard.at, 14.02.2018.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in PeriodikumZeitungs-/Magazinartikel


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